TRAZOS ESTELARES

Esta plataforma interactiva te permite aprender, crear y compartir constelaciones en un mapa astronómico en continua expansión.

territorios aumentados

El Laboratorio Territorios Aumentados se configura como un espacio formativo, dónde a través de la convergencia educación, arte y tecnología, se desarrollan talleres que involucran procesos creativos manuales y digitales que abordan el concepto de territorio desde sus relaciones con el cuerpo y el espacio, para fomentar reflexiones de ciudadanía y paz en los estudiantes del grado 7.2 de la Institución Educativa Fe y Alegría la Cima.

Expresión creativa, aprendizaje interdisciplinar e intercambio cultural

Teatrino tecnológico híbrido para la construcción y recreación de historias, personajes y títeres.

Reflexión y construcción de conocimiento

Títeres en pantalla es una estrategia de carácter educativo orientada a niños en edad escolar, la cual, aplicando el taller como metodología, se enfoca en explorar la expresión artística a través del desarrollo de actividades prácticas específicas que, diseñadas para que los niños creen historias, personajes y escenarios, motivan en ellos la construcción de conocimiento a partir de las reflexiones sobre problemáticas o temas específicos, prevaleciendo, a lo largo del proceso, el pensamiento creativo y la libre expresión.

LABORATORIO RELARTEC

El laboratorio Relartec surge como un proyecto pedagógico con los estudiantes de los grados 11°4 y 11°5 de la I.E Diego Echavarria Misas de Itagüí para  la creación de imagen digital desde las narrativas audiovisuales mediadas por el la educación, el arte y la tecnología. 

Interactúa con nuestra plataforma

Conoce y descarga el teatrino tecnológico híbrido para la creación y recreación de títeres e historias.

Títeres en Pantalla es una estrategia metodológica que surge del proyecto de investigación Títeres, humanos y máquinas, un circuito interdisciplinario para el aprendizaje y la expresión creativa, realizada por el grupo de investigación Hipertrópico, convergencia entre arte y tecnología, de la Universidad de Antioquia.

Historias

A través de la creación de historias, se procura abordar las experiencias de los participantes desde nuevas perspectivas, motivando el pensamiento creativo, la imaginación y la libre expresión.

Personajes

Emergen de las historias creadas por los niños participantes, quienes los diseñan libremente, en unejercicio espontáneo y creativo, de acuerdo a lo que quieren contar.

Escenarios

Son elaborados aprovechando materiales naturales, reutilizables y fungibles, teniendo como premisa la libertad de expresión y priorizando la exploración creativa de los niños.

Talleres

Trazos Estelares

Narrativas Territoriales (L. Territorios Aumentados)

El taller de Narrativas Territoriales se constituye como el espacio dónde los estudiantes resignifican lo creado individual y colectivamente alrededor de las reflexiones por territorio, ciudadnía y paz. Es volver sobre lo construido, sobre lo esbozado en trazos y...

Cuerpo y Territorio ( L. Territorios Aumentados)

El taller Cuerpo y Territorio se concibe como un acercamiento del estudiante a sus espacios cotidianos, consigo mismo y con los demás de manera sensible. La relación espacio, arte y tecnología permite explorar y comunicar aquello que de forma habitual no se haría, es...

Cartografías Unidas (L. Territorios Aumentados)

El Taller Cartografías Unidas permite el diagnóstico inicial sobre las percepciones de violencia en el barrio de los estudiantes, mediante preguntas problematizadoras, talleres y procesos creativos (gráficos y narrativos) en los que se construyeron convenciones para...

Laboratorio Territorios Aumentados

    El Laboratorio Territorios Aumentados se configura como un espacio que pretende abordar el concepto de territorio, desde sus relaciones con el cuerpo y el espacio para fomentar reflexiones de ciudadanía y paz en los estudiantes del grado 7.2 de la...

Títeres en Pantalla en el marco de Territorio_Lab

En el mes de julio de 2018 Títeres en pantalla se integró al proceso TERRITORIO_LAB: Ciudadanía y Paz,   un programa de investigación de del Instituto de Estudios Regionales INER y el Grupo de investigación Hipertrópico, convergencia entre arte y tecnología de la...

Novedades

Ponencia seminario – Ecologías Digitales

Títeres, Humanos y Máquinas: Un circuito interdisciplinario para el aprendizaje y la expresión creativa  La ponencia desarrolla el recorrido investigativo desarrollado en el marco del proyecto de investigación Títeres, humanos y máquinas: un circuito...

Jornada de diálogo académico títeres, tecnología, trabajo comunitario y primera infancia

Asociado a las temáticas que están presentes en el proyecto de investigación Títeres, humanos y máquinas, en el marco del evento académico y expositivo Ecologías Digitales 2019, el grupo Hipertrópico generó un espacio de diálogo académico sobre las potencialidades...

Conversatorio casa de la memoria

  El grupo Hipertrópico y el equipo de mediadores del Museo Casa de la Memoria de Medellín llevaron a cabo un encuentro en el que, a partir de una conversación propositiva en mesa de trabajo creativa, identificaron posibilidades para articular la estrategia...

Exposición cámara de comercio

En esta exposición, Hipertrópico comparte una muestra de lo que fue su bitácora de viaje a lo largo de diez años, presentado una serie de experiencias en línea de tiempo que comienzan desde el 2007 y terminan en el 2018 con la experiencia de Títeres en pantalla,...

Artware 2018: Visita guiada títeres en pantalla

Presentación en la Bienal internacional de arte digital de Lima 2018, Artware, del trabajo Títeres en Pantalla del grupo Hipertropico de la Facultad de Artes de la Universidad de Antioquia a cargo de los investigadores Ana Maria Cardona y Carlos Mario...

Artware 2018: Medios digitales, desarrollo de software e identidad cultural

En el marco de la Bienal internacional de arte digital de Lima 2018, ARTWARE, el grupo Hipertropico presenta la iniciativa Títeres en Pantalla en la cual se muestra la tanto la plataforma Teatrino Virtual como algunos resultados obtenidos en la...

Títeres en pantalla: Institución Educativa Villa Flora

En el desarrollo del trabajo colaborativo con la iniciativa Territorio Lab, ciudadanía y paz, el grupo hipertropico realiza el taller Títeres en Pantalla en la Institución Educativa Villa Flora con estudiantes de los grados cuarto y quinto de primaria....

Presentación Foro Internacional de la Imagen

Presentación en el evento foro académico internacional Diseño y Creación, en el marco del festival de la imagen, Manizales 2018. con la ponencia Títeres, humanos y máquinas: Un circuito interdisciplinario para el aprendizaje y la expresión creativa, a...

Títeres en pantalla: Museo Universitario Universidad de Antioquia

En el proceso de desarrollo de la investigación Títeres Humanos y Maquinas del grupo Hipertropico, se creó el taller títeres en pantalla en asociación con el museo universitario de la Universidad de Antioquia. En él, se invitó a niños y sus padres a...

Ponencia en ISEA

En el marco del festival de la imagen en el año 2017, se presentó la ponencia Prototyping Puppets Beyond Borders, a cargo de la investigadora Isabel Cristina Restrepo, en la cual se describe el proceso de implementación del tutorial títeres poderosos/power...

Tutorial – Tus Títeres

A lo largo del año 2015 el equipo de trabajo encabezado por las investigadoras Isabel Cristina Restrepo y Alexandra Tabares, se concentró en el desarrollo de un tutorial que explicara de forma práctica y sencilla los paso para crear títeres interactivos,...

Taller Títeres Poderosos en el barrio Bello Oriente

Taller Títeres poderosos en Bello Oriente con niños de la comunidad del barrio Carpinelo.Allí se desarrollaron tres sesiones de taller, enfocados a la creación de historias, fabricación de títeres interactivos, escenografías y la presentación de historias...

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Grupo de investigación Hipertrópico, convergencia entre arte y tecnología

Universidad de Antioquia, Calle 67 Nº 53-108, Bloque 24 oficina 321. Medellín , Colombia 

(+57 4 ) 219 88 79
Títeres en Pantalla